Я очень довольна своим опытом обучения на онлайн-курсах в школе "Учет". Курсы были структурированы и организованы очень хорошо. Я получила полезные знания и навыки, которые смогла применить сразу на практике. Преподаватели были профессиональными и всегда готовы помочь. Я ощущала поддержку и мотивацию на протяжении всего курса. Плюсом была возможность гибкого расписания, которое позволяло мне учиться в удобное время. Я определенно рекомендую школу "Учет" всем, кто ищет качественное обучение и повышение квалификации в своей сфере.
Школа
УчМет
ООО «Издательство «Учитель»
Собрали курсы этой школы в одном месте, чтобы было проще сравнить цены, сроки, формат и перейти к подходящей программе.
Смотрите направления ниже: так проще понять, в каких темах школа сильнее всего представлена.
Сравните несколько программ этой школы, потому что акции и помесячные платежи могут отличаться.
Мы ведём на официальный сайт школы, где можно проверить договор, программу и актуальную стоимость.
Направления обучения
Отзывы
Рейтинг и отзывы
Отзывы показываем с оценкой, датой и источником. Новые сообщения публикуются после модерации, чтобы в блоке не было спама.
Оставить отзыв о «УчМет» Расскажите, чему учились, что понравилось и чего не хватило. Это помогает другим выбрать обучение без рекламного шума.
Мой опыт обучения на онлайн-курсах в школе "Учет" был средним. Курсы предлагали интересный материал, но некоторые из них были недостаточно подробными и глубокими. Мне хотелось бы больше практических заданий и возможности обсуждать материал с другими учащимися. Также, некоторые преподаватели не всегда были доступны для помощи и ответов на вопросы. Тем не менее, я ценю гибкость расписания и возможность изучать материал в своем темпе. Школа "Учет" имеет потенциал стать еще лучше, но в настоящее время требуется некоторое улучшение.
Курсы школы
Сравните программы внутри одной школы по цене, сроку и формату.
Международный вебинар "Принципы межведомственного взаимодействия в социальной работе"
Вебинар "Формирование социальных компетенций у детей с задержкой психического развития: методические рекомендации"
Международный вебинар "Социальная реклама как технология профилактики экстремизма"
Международный вебинар "Технологии проектной деятельности в работе учителя физической культуры"
Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся"
Международный вебинар "Освоение обучающимися способов двигательной (физкультурной) деятельности"
Международный вебинар "Система работы с обучающимися по семейной форме образования"
Вебинар "Скандинавская ходьба как инновационный метод двигательной активности детей в детском саду и школе"
Международный вебинар «Педагогические условия и модели формирования у старшеклассников традиционных семейных ценностей»
Вебинар «Использование арт-методов на уроках изобразительного искусства и черчения в соответствии с ФГОС»
Международный вебинар "Методы освоения культурного наследия: ИКТ"
Международный вебинар "Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения риторике в условиях введения ФГОС"
Вебинар «Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ЗПР в условиях дистанционного обучения»
Международный вебинар "Развитие растительного мира на Земле, эволюция растений и ее основные направления"
Международный вебинар «Современные методы и методики реализации учебного процесса в цифровой образовательной среде»
Вебинар "ТИКО-моделирование как инновационная технология развития пространственного мышления у младших школьников"
Международный вебинар "Нормативность речи: выразительность речи, тропы и фигуры, наиболее распространенные речевые ошибки"
Международный вебинар "Оратор и аудитория: виды и правила ведения полемики"
Международный вебинар "Методика работы над чистотой звучания речи: дикция, мелодика, интонация, выразительность"
Вебинар "Игротехническая компетентность современного педагога-психолога: организация и проведение развивающих игр"
Международный вебинар "Тренинг как технология психологического сопровождения участников образовательного процесса в учреждениях общего, профессионального и дополнительного образования"
Международный вебинар "Психолого-педагогические и методические аспекты изучения ПДД в начальной школе"
Экологическая безопасность общехозяйственных систем управления для руководителей и специалистов (72 ч.)
Международный вебинар "Психология публичного выступления, или Как научиться красиво говорить"
Вебинар «Организация работы школьного методического объединения: нормативные и инструктивно-методические материалы»
Международный вебинар «Психолого-педагогические и методические аспекты обеспечения дорожной безопасности детей в условиях реализации ФГОС ООО»
Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций (16 ч.)
Ментальная арифметика (72 ч.)
Обеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с отходами I-IV классов опасности (112 ч.)
Информационная безопасность в образовательной организации (72 ч.)
Ментальная арифметика. Возведение числа в степень. Извлечение корня (72 ч.)
Ментальная арифметика. Умножение и деление (72 ч.)
Скоростное чтение (108 ч.)
Мнемоника (108 ч.)
46Б. Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда и оценки профессиональных рисков (40 ч.)
Международный вебинар "Создание положительного имиджа руководителя: этапы и технологии"
Ментальная арифметика (72 ч.)
Скоростное чтение (108 ч.)
Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (22 ч.)
«Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (22 ч.) и «Для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в ОСП организации» 22 ч
Охрана труда работников организаций. Присваивается квалификация «Специалист по охране труда» (252 ч.)
Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)
Подготовка лиц, ответственных за безопасное выполнение погрузочно-разгрузочных работ (48 ч.)
Оценка и управление профессиональными рисками (24 ч.)
Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (22 ч.)
Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)
Вебинар «Создание культурно-познавательных маршрутов в Волгоградской области: особенности и подходы»
Вебинар "Индивидуальный образовательный маршрут обучающихся на уроках русского языка и литературы как средство формирования универсальных учебных действий"
Косметик-эстетист (252 ч.)
Косметик-эстетист (252 ч.)
Международный вебинар «Педагогическая поддержка детей в трудной жизненной ситуации в дошкольной образовательной организации»
Вебинар «Взаимодействие школы и семьи в решении проблемы приобщения школьников разного возраста к семейным ценностям»
Вебинар «Экологическое воспитание в молодежной среде через проведение природоохранных мероприятий»
Вебинар «2025–2026 годы: обзор ключевых изменений в госзакупках»
Вебинар «Деятельность классного руководителя в контексте ценностных основ государственной политики в области воспитания»
Вебинар «Методическое обеспечение мероприятий в сфере туризма и краеведения: теоретические и практические аспекты»
Вебинар «Направления и перспективы работы по развитию естественно-научного образования молодежи в современных условиях»
Вебинар «Классный руководитель и вверенный ему класс: создание дружного работоспособного коллектива»
Вебинар «Уклад жизни классного коллектива: основные компоненты»
Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
Профессиональное обучение по программе "Продавец непродовольственных товаров" (144 ч.)
Вебинар «Классный руководитель на современном этапе развития воспитания: профессиональная позиция, ролевая модель, регулирование деятельности нормативно-правовыми документами»
Вебинар «Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Убежища и средства защиты»
Международный вебинар «Практика формирования финансовой грамотности в образовательном пространстве: страхование, инвестиции, способы инвестирования, доступные физическим лицам»
Международный вебинар «Методическое обеспечение урочной деятельности по финансовой грамотности в рамках реализации ФГОС и ФОП НОО»
Международный вебинар «Педагогическое проектирование образовательной деятельности по формированию основ финансовой грамотности и финансовой культуры в начальной школе: современный (актуальный) подход; модели»
Международный вебинар «Педагогические технологии в обучении младших школьников основам финансовой грамотности: образовательные тренды, классификация, дидактический потенциал»
Вебинар «Создание условий для развития и формирования творческого потенциала обучающихся на уроках музыки в условиях реализации обновленного ФГОС ООО и ФОП ООО»
Вебинар «Внедрение финансовой грамотности в образовательную практику начального общего образования: современный контекст; нормативно-правовое обеспечение»
Международный вебинар «Воспитательный потенциал на уроках химии: ценность научного познания и экологическое воспитание»
Международный вебинар «Коучинговый подход при проведении родительских собраний в общеобразовательной школе»
Международный вебинар «ФГОС НОО: развитие финансовой культуры у обучающихся начальной школы. Интеграция финансовой и математической грамотности»
Международный вебинар «Формирование культуры здоровья на уроках химии: достижение личностных результатов»
Международный вебинар «Непрерывность математического образования как потенциал роста школьников и успешное сочетание обучения и отдыха (ФОП НОО): методические приемы для поддержания знания, повторения и закрепления материала»
Международный вебинар «Пожарная техника и средства пожаротушения»
Международный вебинар «Документы предварительного планирования действий по тушению пожаров»
Организация и проведение мероприятий физкультурно-спортивной работы со студентами (студенческого спорта) (72 ч.)
Международный вебинар «Требования правил противопожарного режима к пожароопасным работам»
Международный вебинар «Требования пожарной безопасности к проходам, проездам и подъездам зданий и сооружений»
Вебинар «Полярные области планеты: потенциальные опасности при путешествии»
Международный вебинар «Требования к противопожарным расстояниям между зданиями и сооружениями»
Международный вебинар «Источники противопожарного водоснабжения»
Международный вебинар «Системы автоматического пожаротушения и пожарной сигнализации»
Проектирование учебных занятий в образовательной организации СПО с учётом современных тенденций развития системы образования (72 ч.)
Проектирование учебных занятий в образовательной организации СПО с учётом современных тенденций развития системы образования (72 ч.)
Международный вебинар «Ограничение распространения пожара за пределы очага»
Международный вебинар «Один день в виртуальном классе: организуем учебный процесс в начальной школе с помощью цифровых технологий»
Международный вебинар «ФГОС НОО: формирование навыков рефлексии и самооценки у младших школьников»
Международный вебинар «Системы обнаружения пожара, оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре»
Вебинар «Противопожарное водоснабжение: виды и порядок обслуживания»
Международный вебинар «Пожарно-техническая классификация зданий, сооружений и пожарных отсеков»
Международный вебинар «Пожарно-техническая классификация строительных конструкций и противопожарных преград»
Международный вебинар «Пожарная опасность зданий, сооружений и помещений»
Международный вебинар «Пожарная опасность и пожаровзрывоопасность технологических сред и зон»
Международный вебинар «Пожарная опасность наружных установок»
Создание условий для развития и поддержки добровольчества (волонтерства) в условиях реализации Федерального проекта «Социальная активность» (72 ч.)
Международный вебинар «Как пройти проверку школе по новым требованиям: новации, нормативное регулирование, порядок проведения»
Международный вебинар «Летняя оздоровительная кампания в школе: центрообразующий принцип детского лагеря»
Международный вебинар «Семейное волонтёрство (добровольчество) как эффективная практика реализации направления социально-педагогической работы в школе»
Вебинар «Первичные средства пожаротушения: виды, что к ним относится и как использовать»
Международный вебинар «Обеспечение пожарной безопасности жилых помещений»
Школьная медиация: коммуникативные и медиативные техники в работе специалиста службы примирения (36 ч.)
Специалист в сфере предупреждения коррупционных правонарушений (252 ч.)
Специалист в сфере предупреждения коррупционных правонарушений (252 ч.)
Международный вебинар «Требования пожарной безопасности к зданиям сельскохозяйственного назначения»
Международный вебинар «Пожарная опасность и пожаровзрывоопасность веществ и материалов»
Вебинар «Пожары. Виды, классификация пожаров»
Международный вебинар «Требования пожарной безопасности к многофункциональным зданиям»
Международный вебинар «Восстановительные программы как новый способ реагирования на конфликтные ситуации в системе общего образования»
Международный вебинар «Требования пожарной безопасности к стоянкам для автомобилей без технического обслуживания и ремонта»
Международный вебинар «Онлайн-ресурсы на службе образования: создание запоминающихся уроков с помощью квизов, презентаций и виртуальных лабораторий»
Международный вебинар «Лицензирование и декларирование в области пожарной безопасности»
Международный вебинар «Федеральный государственный пожарный надзор: органы ГПН, их задачи и функции, основные направления деятельности, компетенции и полномочия»
Федеральный проект «Молодежь России»: создание условий для эффективной самореализации молодежи (72 ч.)
Международный вебинар «Субъекты правоотношений в области пожарной безопасности, их полномочия и ответственность»
Основы социального проектирования в деятельности некоммерческих организаций (72 ч.)
Основы социального проектирования в деятельности некоммерческих организаций (72 ч.)
Международный вебинар «Классный руководитель в современной школе: обновление содержания деятельности в области воспитания и социализации обучающихся в соответствии с действующим законодательством»
Международный вебинар «Особенности рефлексии и самооценки обучающихся начальной школы: реализация ФГОС, ФОП»
Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг по обеспечению государственных и муниципальных нужд: эксперт (108 ч.)
Сравнить все курсы УчМет
Откройте каталог с фильтром по школе, чтобы быстро отсечь лишнее и выбрать подходящую программу.