Направление

IT и программирование

Собрали программы разных школ, чтобы быстро сравнить цену, срок, формат и перейти к подходящему курсу.

Все курсы направления Бесплатные курсы по направлению «IT и программирование» Курсы по направлению «IT и программирование» в рассрочку Курсы по направлению «IT и программирование» до 30 000 ₽ Курсы по направлению «IT и программирование» с дипломом Курсы по направлению «IT и программирование» для начинающих

В этом направлении

1179

курсов от 17 школ

40 ₽

минимальная цена

Открыть с фильтрами

Что сравнивать

Цена, срок, формат, документ после обучения и наличие оплаты частями важнее рекламного заголовка.

Когда переходить

Откройте 2-3 карточки и переходите на сайт школы, где совпали цель, бюджет и документ.

Что проверить

Перед оплатой уточните программу, договор, даты старта, итоговую цену и правила возврата.

Нужно быстрее выбрать курс?

Откройте направление с фильтрами: можно отсортировать по цене, школе, формату и оплате частями.

Открыть фильтры

IT и программирование

Популярные курсы

Вебинар «Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ЗПР в условиях дистанционного обучения»

Оказание первой помощи пострадавшим (в контексте внедрения нового Порядка оказания первой помощи, утвержденного приказом Минздрава России от 03.05.2024 № 220н) (40 ч.)

Профессиональное обучение по программе "Продавец непродовольственных товаров" (144 ч.)

Международный вебинар «Восстановительные программы как новый способ реагирования на конфликтные ситуации в системе общего образования»

Вебинар «Самоуправление как значимый компонент воспитательных систем в условиях реализации Федеральной рабочей программы воспитания»

Международный вебинар «Методы мониторинга и оценки результатов развития студенческого спорта, включая методы корректирования программ и планов»

Международный вебинар «Разработка и использование продуктивных заданий для оценки читательской грамотности обучающихся в начальной школе»

Международный вебинар «Федеральные стандарты, программы спортивной подготовки по видам спорта в системе высшего образования»

Международный вебинар "Особенности автоматизированного тестирования"

Международный вебинар "Обзор инструментов тестирования"

Международный вебинар «Современные информационные технологии в профессии статистика: технические устройства и программное обеспечение»

Вебинар «Организация профильного обучения и углубленного изучения предметов по образовательным программам среднего общего образования»

Международный вебинар «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО»

Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по предмету “Труд (технология)”: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО»

Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по труду (технологии): модульность и основное содержание в соответствии с ФОП ООО»

Международный вебинар «Оценка эффективности мотивационных программ»

Международный вебинар «Внедрение и оценка программ мотивационного менеджмента»

Международный вебинар «Стратегический менеджмент: стратегическое планирование и разработка стратегии развития организации»

Международный вебинар «Создание программ летного отдыха, культурно-досуговых мероприятий с использованием цифровых платформ»

Международный вебинар «Методики разработки программ массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий для студентов»

Международный вебинар «Методика оценки эффективности лечебно-оздоровительных программ в стационарных организациях отдыха и оздоровления детей»

Международный вебинар «Методическое сопровождение деятельности организаций отдыха и оздоровления детей по подготовке программ летнего отдыха»

Международный вебинар «Федеральная рабочая программа по технологии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО»

Вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности»

Международный вебинар «Стандарты обслуживания на предприятиях сферы туризма. Разработка внутренних стандартов»

Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса при реализации федеральной образовательной программы разного уровня»

Вебинар «Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности»

Международный вебинар «Федеральные рабочие программы учебных предметов СОО: содержание, планируемые результаты освоения программ»

Международный вебинар «Требования ФГОС ООО и ФОП ООО к реализации основной образовательной программы ООО»

Международный вебинар «Проектирование и реализация основной образовательной программы на основе федеральной образовательной программы ООО»

Международный вебинар «Рабочая программа учебного предмета и курса: новый формат в соответствии с обновлённым ФГОС СОО»

Международный вебинар «Требования к разработке и реализации адаптированных профессиональных образовательных программ высшего образования»

Международный вебинар «Содержание интегрированных предметов и способ комплектования рабочей программы по предметам в соответствии с обновленным ФГОС СОО»

Международный вебинар «Требования к результатам освоения основной образовательной программы в обновлённом ФГОС СОО»

Вебинар «Реализация требований ФГОС СОО в образовательной деятельности. Образовательная программа и локальные акты в условиях перехода на ФГОС СОО»

Профессиональное обучение по программе "Горничная" (144 ч.)

Вебинар «Рабочая программа по кубановедению: новый формат в соответствии с обновлёнными ФГОС»

Вебинар «Методические основы реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования “Моя семья”»

Международный вебинар «Разработка мер по минимизации коррупционных рисков»

Международный вебинар "Модульное построение основной образовательной программы в ДОО"

Международный вебинар «Кадровые условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»

Международный вебинар «Педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы как инструмент анализа профессиональных знаний и умений педагогов»

Вебинар «Нормативные аспекты реализации рабочей программы курса внеурочной деятельности “Моя семья” (основное общее образование)»

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО (72 ч.)

Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (520 ч.)

Единое образовательное пространство: содержание и особенности реализации федеральной образовательной программы (выбор программы*) (72 ч.)

Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса. Присваивается квалификация «Педагог-организатор» (252ч.)

Федеральная рабочая программа по физике: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО (36 ч.)

Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ (36 ч.)

Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПР, ИПА) (72 ч.)

Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПР, ИПА) (72 ч.)

Использование мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе (36 ч.)

Вебинар «Федеральная рабочая программа по музыке: применение новых технологий при изучении народного творчества в рамках реализации ФОП НОО и ООО»

Медиация в системе образования (72 ч.)

Медиация в системе образования (72 ч.)

Куратор группы (курса) обучающихся по программам среднего профессионального образования (72 ч.)

Электронный документооборот в образовательной организации (16 ч.)

Электронный документооборот в образовательной организации (16 ч.)

Использование мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе (72 ч.)

Использование мультимедийных средств и технологий в образовательном процессе (72 ч.)

Федеральная рабочая программа по предмету Труд (технология): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП НОО (72 ч.)

Педагогика и методика преподавания иностранного языка. Присваивается квалификация «Учитель иностранного языка» (550 ч.)

Педагогика и методика преподавания физики и астрономии. Присваивается квалификация «Учитель физики и астрономии» (252 ч.)

Педагогика и методика преподавания музыки. Присваивается квалификация «Учитель музыки» (550 ч.)

Педагогика и методика преподавания физики. Присваивается квалификация «Учитель физики» (550 ч.)

Педагогика и методика преподавания географии (520 ч.)

Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)

Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)

Педагогика и методика преподавания биологии. Присваивается квалификация «Учитель биологии» (550 ч.)

Федеральная рабочая программа по биологии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

Педагогика и методика преподавания химии. Присваивается квалификация «Учитель химии» (550 ч.)

Федеральная рабочая программа по иностранному языку (*выбор языка): новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

Федеральная рабочая программа по химии: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО и СОО (72 ч.)

Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)

Педагогика и методика преподавания информатики. Присваивается квалификация «Учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий» (550 ч.)